Observa con atención esta tabla en la que están todas las clases de palabras que existen en español y cópiala en tu cuaderno de clase:
Palabras variables (varían de género, número, persona...) | Palabras invariables (no sufren cambios). |
· Sustantivos · Adjetivos · Verbos · Pronombres · Determinantes | · Preposiciones · Adverbios · Conjunciones |
Si te has fijado bien, en lo que llevamos de curso hemos dado todas las palabras de la parte izquierda: los sustantivos, los adjetivos, los verbos, los determinantes y los pronombres. Esas son todas palabras variables, porque pueden cambiar de género (niño, niña), de número (rojo, rojos), de tiempo (como, comí, comeré), etc.
En cambio, fíjate que en la columna de la derecha: todas las palabras que vamos a estudiar son invariables; nunca cambian de ninguna manera. La palabra EN o la palabra DENTRO, no las puedes cambiar ni de género ni de número...
Pues bien, hoy vamos a empezar por practicar la más sencilla de todas las palabras invariables: las preposiciones.
LA PREPOSICIÓN
Las preposiciones son palabras invariables que enlazan o unen otras palabras entre sí.
Casa DE mi hermana Libro SOBRE la mesa Sol TRAS las montañas
¿Te las sabes? Te las copio aquí. Trata de repetirlas de memoria o pídele a alguien en tu casa que te las pregunte, porque las preposiciones hay que poder recordarlas todas:
1. Escoge una palabra de la primera columna y relaciónala con una de la segunda columna usando una preposición. El primer ejemplo lo tienes resuelto: Fuente DE salsa. No tienes que usar todas las palabras.
Fuente Gas
Miedo Plata
Bacalao Salsa
Bebida Leche
Subir El fútbol
Aficionado La oscuridad
Arroz Los árboles
2. En las siguientes series se ha colado una preposición, ¿cuál?
a. Estudio, lo, tú, que, dientes, con, y, la, andamio, su.
b. Ser, ocupar, las, ha, entre, mí, conjunto, aquí.
c. Nuestro, no, nos, he, fin, él, durante, gran, azul.
d. Como, sin, solemne, pero, alejarse, este.
e. Aturdido, di, esta, ansia, cuyo, hacía, desde.
3. Completa con preposiciones:
- El libro se quedó ___ la mesa ______ que vinieron mis amigos.
- _____ los meteorólogos, no lloverá ______ dentro de tres días.
- ___ el mes de mayo el sol se pone ___ las nueve de la noche.
- Los excursionistas bajaron ____el río ___ unas grandes barcas.
- ____ la torre, vimos ponerse el sol ___ las montañas.
4. Subraya las preposiciones del texto:
La montaña parecía pequeña vista desde lejos. Pero cuando llegamos ante ella, vimos que era imposible escalarla. Aquella pared de piedra era altísima. Pensamos durante un rato. Al final, decidimos volver con alguien más experto otro día.
5. ¡Atención! No hay que confundir la preposición A, con la 3ª persona del singular del verbo Haber, HA, que aparece en las formas compuestas de los verbos: ha comido, ha hecho, ha ido; es decir, las que tienen detrás de la HA un participio (comido, ido, saltado, jugado…). Completa con atención con A o HA:
- Hoy voy ___ comer con mis amigos.
- Cuando ___ llamado, estábamos __ punto de salir.
- Mi hermano ___ comido mucho más.
- Nos vamos ___ pescar.
- El perro ___ desaparecido.
- Voy ___ ir con mis padres.
6. Hay verbos que siempre suelen ir acompañados de la misma preposición (pensar EN, atreverse A, quejarse DE). Apunta en el cuaderno de clase qué preposición acompañaría a los siguientes verbos:
- Olvidarse... - Apañarse... - Presumir...
- Consistir... - Negarse... - Resignarse...
- Soñar... - Alegrarse... - Aspirar...
- Arrepentirse... - Influir.... - Empeñarse....
- Contar... - Fiarse... - Enorgullecerse...
Podemos realizar el ejercicio 9 de la página 158 del libro
EL ADVERBIO
Los Adverbios son palabras invariables que indican una circunstancia (cómo, dónde, cuándo, cuánto...).
Cantó maravillosamente.
Le dolía mucho el brazo.
Vino a verme ayer.
También podemos formar adverbios añadiendo la terminación -mente a los adjetivos (cómodamente, rápidamente).
CLASES DE ADVERBIOS:
CLASES DE ADVERBIOS:
Por último, también están los ADVERBIOS INTERROGATIVOS:
PARA PRACTICAR EN CLASE:
Ejercicios interactivos: Practicaremos las clases en esta entrada (arriba a la izquierda): ¡Haz clic! y en esta otra:¡Haz clic! y en esta repasaremos la teoría: ¡Haz clic!
- Busca un adverbio en cada una de estas oraciones e indica de qué clase es:
a) Jaime nunca dice la verdad.
b)Trabaja lejos de la ciudad.
c) Quizás lleguemos a las cinco.
d) Vive cerca del parque.
e) Hoy he cantado bien.
f) También estarán mis tíos.
g) Háblame despacio.
h) Déjalo encima de la mesa.
i) Siempre llega tarde
j) He estudiado mucho
k) Llegará mañana
l) Tampoco yo lo he visto.
m) Tal vez decida pasar por allí
EJERCICIOS
1. Escribe al lado de cada uno de estos adverbios la clase a la que pertenecen. Yo te resuelvo el primero:
Después: adverbio de tiempo
Encima:
Quizás:
Tanto:
Cerca:
Bastante:
Antes:
Aquí:
Delante:
No:
Tarde:
Sí:
Cómo:
Así:
Algo:
Enseguida:
Así:
Dentro:
Bien:
Siempre:
Posiblemente:
Posiblemente:
Pronto:
Tampoco:
Acaso:
Aquí:
También:
Poco:
Sigilosamente:
Mañana:
Temprano:
Casi:
Arriba:
Muy:
Dónde:
2. Subraya los adverbios que aparezcan en el siguiente texto y clasifícalos según su significado. Te resuelvo el primero:
Aquella persona que está detrás del coche y cerca de la puerta de salida es mi amigo Juan. Ha venido desde muy lejos y espera mucho de este encuentro. Lógicamente, todo dependerá del producto que nos entregue; pero quizá podamos cerrar un buen trato. Anteayer, cuando hablamos, no me adelantó nada; sin embargo, hoy estaba muy seguro de poder conseguirlo.
Ejemplo: Detrás es un adverbio de lugar.
Ejemplo: Detrás es un adverbio de lugar.
3. Localiza los adverbios de las siguientes oraciones y aporta su clase:
b) Me pregunto cuándo nos leeremos el Quijote.
c) El avión aterrizó demasiado tarde
d) Me contestaron que sí
e) La orquesta tocó extraordinariamente bien
f) La pelota se perdió allí lejos
g) ¿Cómo lo has acertado?
h) ¡Estoy súper segura de la respuesta!
4. Identifica y clasifica los adverbios de los siguientes textos:
a) Tengo el libro dentro del cajón. Tal vez te guste. Si quieres leerlo, dímelo pronto.
b) Dio muchas vueltas alrededor de la plaza sin decidirse.
c) Casi todos tienen miedo al fracaso pero tú no y yo tampoco.
d) Llevo varios días durmiendo muy bien. Así, mañana estaré descansado y trabajaré mucho.
e) Después de trabajar iré rápidamente a entrenar y como estoy descansado, correré más que ayer.
f) Cerca del colegio hay un parque y alrededor de él una valla muy alta.
g) Por la mañana, siempre llego tarde porque me cuesta demasiado desayunar.
h) Ayer cené apresuradamente y me sentó mal. Me fui deprisa a la cama.
Podemos realizar los siguientes ejercicios del libro:
- De la página 156, el ejercicio 2 y 3.
- De la página 157, el ejercicio 4 y 5.
- De la página 169, el ejercicio 4.
LA CONJUNCIÓN
La conjunción es una clase de palabra invariable que sirve para unir o enlazar oraciones.
A veces las conjunciones están integradas por más de una palabra: es decir, sin embargo, o sea, puesto que, tan pronto como...
Mira los ejemplos:
Reyes cogió el paraguas antes de salir porque esta mañana estaba lloviendo
________________________________ ________________________
Oración 1 Oración 2
El teléfono del salón sonó cuando Luis ya había entrado en la ducha
______________________ _____________________________
Oración 1 Oración 2
Si te fijas bien, las palabras porque y cuando son conjunciones porque son palabras invariables que unen o enlazan oraciones. Pero no creas que tienen que aparecer siempre justo en medio de las dos oraciones; a veces pueden ir al comienzo. Puedo decir:
Reyes cogió el paraguas antes de salir porque esta mañana estaba lloviendo
________________________________ ________________________
Oración 1 Oración 2
El teléfono del salón sonó cuando Luis ya había entrado en la ducha
______________________ _____________________________
Oración 1 Oración 2
Si te fijas bien, las palabras porque y cuando son conjunciones porque son palabras invariables que unen o enlazan oraciones. Pero no creas que tienen que aparecer siempre justo en medio de las dos oraciones; a veces pueden ir al comienzo. Puedo decir:
Lo donaría a una buena causa si me tocara la lotería
_________________________ ________________
Oración 1 Oración 2
Pero también puedo decir:
Si me tocara la lotería, lo donaría a una buena causa
___________________ __________________________
Oración 1 Oración 2
ACTIVIDADES
1. Subraya o destaca la conjunción y separa las dos oraciones. Sigue el ejemplo:
¿Tu hermana está estudiando o ha empezado ya a trabajar?
Oración 1 Oración 2
- Mi hermana le contestó muy enfadada que no iría a la reunión aquella mañana
- Te prestaré el coche esta noche pero no vayas a volver muy tarde
- Como no lo cojas con cuidado te vas a quemar
- Aunque lo intentó por todos los medios, Elvira no pudo llegar a tiempo
2. Construye una oración inventada por ti para cada una de estas conjunciones: es decir, sino que, no obstante, o sea, puesto que, tan pronto como, mientras que.
3. Lee las siguientes oraciones y copia en tu cuaderno cuál es la conjunción que aparece en cada una de ellas:
a) Le dejé a su hermano mayor los apuntes de Filosofía y me los ha perdido.
b) No miréis tan fijamente, pues supone una falta de respeto hacia el otro.
c) Me equivoqué y ahora me toca chupar banquillo.
c) ¿Esta semana también vas a decir que el perro se ha comido tus deberes!
d) ¿Todos esos cooperantes llegaron el mismo día o en días distintos?
4. Ahora relaciona estas dos oraciones usando una conjunción (puede ser de una o de más palabras). NO REPITAS LAS CONJUNCIONES. CADA UNA DE LAS QUE ESCRIBAS SOLO LA PODRÁS USAR UNA VEZ. Te pongo un ejemplo ya resuelto:
Ejercicio: Hoy nos hemos quedado en la piscina. No hemos ido a la playa.
Solución: No hemos ido a la playa SINO QUE hoy nos hemos quedado en la piscina.
Podemos realizar las siguientes actividades del libro:
- De la página 158, el ejercicio 10.
- De la página 162, el ejercicio 6.
No hay comentarios:
Publicar un comentario