Las lenguas y sus hablantes

  1. ORIGEN DEL ESPAÑOL

Vamos a prestar atención a lo que nos cuenten en este vídeo para poder responder a las preguntas que se formulan debajo de esta ilustración. En este tema haremos dos pruebas de comprensión oral. Esta será la primera: ¡Haz clic!

¿Qué hemos aprendido?

1. ¿De qué familia forma parte el español?

2. ¿De dónde eran los habitantes que hablaban las lenguas de sustrato?

3. ¿Qué palabra procede del íbero?, ¿y del vasco?

4. ¿Qué origen tiene el rumano?

5. ¿Cuántos vocablos proceden del árabe en castellano?

6. ¿Qué es el español áurico?

7. ¿Por qué son seseantes los latinoamericanos?

8. ¿Qué palabras puedes mencionar de las que aportaron las lenguas americanas al español?

Ahora subrayaremos las páginas 216, 217 y 218 del libro de texto.

                                          3. LAS FAMILIAS LINGÜÍSTICAS

Observa esta ilustración que muestra el origen de las lenguas habladas en Europa (con excepción del euskera, que es de origen desconocido). 

Como verás, todos los idiomas que se hablan en nuestro continente descienden de Lenguas que llegaron aquí en el Neolítico traídas por migraciones desde el continente asiático; por ello, todas las Lenguas europeas son llamadas indoeuropeas.   

2. Busca y anota en tu cuaderno de clase:

- Dos lenguas eslavas:

- Dos lenguas germanas:

- Dos lenguas romances o románicas:

4. ¡REPASEMOS TODO! ¿VERDADERO O FALSO?

3. Para terminar, repasaremos conceptos sobre las Lenguas y modalidades lingüísticas habladas en nuestro país. Decide si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Si son falsas, corrígelas para que sean absolutamente ciertas:

a) En España hay una sola lengua oficial: el castellano; las demás son lenguas menos importantes. 

b) Tres lenguas de España proceden del latín. 

c) El colombiano es una lengua que se habla en Sudamérica. 

d) El euskera es un idioma de origen indoeuropeo. 

e) El catalán es una Lengua con un bajo porcentaje de hablantes en España.

f) Las hablas andaluzas tuvieron muchísima influencia en el español que se habla en América.

g) El andaluz es una Lengua que se habla en el sur del Estado español.

h) El español ronda actualmente los 500 millones de hablantes nativos en el mundo 

EL ANDALUZ

1. ¿Sabes diferenciar estos conceptos? Pon un ejemplo de lengua, modalidad (dialecto) y habla.

2. Una tierra de larga historia...

        ¿Qué tal si le damos un repaso a la                  larguísima Historia de Andalucía? 

Prueba de comprensión                                   oral: ¡Haz  clic! 

3. Con ocho provincias... ¿Las repasamos? ¡Haz clic! 

4. Subrayaremos las páginas 234, 235 y 236 del libro

ACTIVIDADES

¿Qué rasgos del andaluz encontramos en estas imágenes?

 

 

 

 

 

 

 

  

  

EXTENSIÓN GEOGRÁFICA DE LOS RASGOS DEL ANDALUZ

        Observa con atención el siguiente mapa:

De acuerdo con la información del mapa, completa estos datos:

Tres ciudades que sesean /Tres que cecean/ Tres que diferencian sonidos:

1º.

2º.

3º.

Para nunca confundir con los rasgos del andaluz, aquí están los principales vulgarismos del español: ¡Haz clic! Apunta en tu cuaderno cuáles de estos vulgarismos debes recordar desterrar de tu habla personal.

TAREAS DE REPASO

 1. Lee el texto del ejercicio 7 de la página 236 antes de contestar a las siguientes

cuestiones:

a) ¿A qué género literario pertenece el fragmento? Aporta razones que te permitan justificarlo.

b) ¿Cómo llamamos en ese género a la aclaración que aparece al comienzo del texto?

c) Encuentra en el texto una palabras aguda con tilde, una aguda sin tilde, una llana con tilde, una llana sin tilde y una esdrújula.

d) Localiza en el texto:

Un sustantivo abstracto / un adjetivo en grado superlativo/ dos determinantes de dos clases distintas (y aclara de qué clase son)/ un sustantivo común, concreto, contable, individual, femenino y singular/ un determinante numeral cardinal.

e) En el fragmento se recogen por escrito rasgos que son propios de la oralidad andaluza. Completa la tabla que tienes aquí abajo con ejemplos que hayas encontrado en el texto. Aporta tres palabras que hayas encontrado en el texto para cada rasgo (tienes la teoría en las páginas 235 y 236).

RASGO DEL ANDALUZ	EJEMPLO ENCONTRADO EN EL TEXTO
Desaparición de consonantes finales Seseo Pronunciación de -r en vez de -l  Pérdida de la -d- entre vocales

2. Contesta a las siguientes preguntas. Intenta hacerlo sin buscar la teoría en el libro (páginas 216-220):

 - ¿Qué son las lenguas romances? Cita tres ejemplos.

- ¿Por qué es tan grande la importancia del árabe en el origen del español?

- ¿Por qué son seseantes los latinoamericanos?

- ¿Cuáles son los tres países con más hablantes de español en el mundo?

- ¿Cómo se llama la familia de idiomas a la que pertenecen el inglés o el alemán?

- ¿Cuántos idiomas se hablan en España?

- ¿Cuántos de ellos se parecen entre sí?, ¿Por qué ocurre esto?

- ¿Qué es un dialecto o una modalidad lingüística?

- ¿El peruano es un idioma?

- ¿Cuántos hablantes hay de español en el mundo?

Más ejercicios para practicar:

1. Identifica rasgos del andaluz en estas letras flamencas. Para completar la información, dibuja esta tabla en tu cuaderno. Te aporto un ejemplo que no encontrarás en el texto:

RASGO DEL ANDALUZ	EJEMPLO ENCONTRADO EN EL TEXTO
Combinación del pronombre ustedes con un verbo en 2ª pers.del singular	* Ustedes entráis

a)  Lah madre de toítos loh serrano
     iban a despedirlo al tren.
     Como yo no la tenía
     nadie me vino a mí a vé.

b)  Er que quiere y luego orvía,
     o tiene mardita sangre,
     o la vergüensa perdía.

2. En primer lugar, extrae una o dos palabras del diálogo que reflejen un rasgo del habla andaluza y escríbelos en la parte izquierda de la tabla. A continuación, aporta a su derecha el nombre correcto del rasgo del andaluz que corresponda en cada caso, de acuerdo con la teoría estudiada en clase. 

Ejemplo	Ejemplo	Rasgo del andaluz

-  ¿Tú vah a llamá a Valle esta tarde? A mí también me preocupa… Niña, ¿me oye? Que ehto va en serio… Er que avisa, no es traidó.

-  Que sí, Selia. Pero ¡qué hartita estoy de tené que encargarme de to! Cuando vuelva a casa, miro el móvil a vé si me ha escrito un mensaje.  A lo mejor se le ha olvidado, ¿no? ¡Como es tan despistaílla…! Tú lo sabes, que ella tiene esas cosa.