1. CONCEPTO:
El verbo es una palabra que nos indica una acción o un estado.
Identifica las formas verbales:
Manuel desayuna temprano. Él coge el autobús todas las mañanas a las siete y media y llega a su trabajo a las ocho en punto. Es un joven responsable; trabaja sin descanso hasta la una. A veces, mira por la ventana y piensa en lo que hará cuando vuelva a casa.
Hacer ejercicio 2 página 118.
Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la acción del verbo; no podemos saber quién realiza esa acción. Por esa razón se llaman formas no personales del verbo.
ATENCIÓN: hay algunos participios irregulares:
| Verbo | Infinitivo | Gerundio | Participio | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | La ciencia descubrió una nueva especie. | __________ | __________ | __________ | |
| 2 | Redactamos un informe muy detallado. | __________ | __________ | __________ | |
| 3 | Se impusieron nuevas normas. | __________ | __________ | __________ | |
| 4 | Tú tradujiste el texto del latín al español. | __________ | __________ | __________ | |
| 5 | Los arqueólogos hallaron restos antiguos bajo el templo. | __________ | __________ | __________ | |
| 6 | Ella sostiene una teoría muy interesante. | __________ | __________ | __________ | |
| 7 | El músico compuso una bella ópera. | __________ | __________ | __________ | |
| 8 | Adquiriremos nuevos conocimientos. | __________ | __________ | __________ | |
| 9 | La inspectora resolvió el caso. | __________ | __________ | __________ | |
| 10 | Produjisteis un cortometraje excelente. | __________ | __________ | __________ |
Hacer el ejercicio 12 de la página 140
- Primera conjugación
Está formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar.cantar, amar, saltar
- Segunda conjugación
Formada por todos los verbos terminados en -er.comer, beber, temer
- Tercera conjugación
Pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir.vivir, partir, recibir
¡A practicar!
| Verbo | Infinitivo | Conjugación | ||
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ayer fuimos al museo con la clase. | __________ | __________ | |
| 2 | Marta tiene un examen mañana. | __________ | __________ | |
| 3 | Si yo supiera la respuesta, te ayudaría. | __________ | __________ | |
| 4 | Vosotros hicisteis un gran trabajo. | __________ | __________ | |
| 5 | No la conozco. | __________ | __________ | |
| 6 | Hemos visto esa película muchas veces. | __________ | __________ | |
| 7 | ¿Vendrás conmigo al teatro? | __________ | __________ | |
| 8 | Dijo algo muy importante en clase. | __________ | __________ | |
| 9 | Estaremos a las ocho. | __________ | __________ | |
| 10 | Yo no querría repetir el examen. | __________ | __________ |
4. EL NÚMERO DE LOS VERBOS:
- Una forma verbal está en singular cuando la acción la realiza una persona.
Yo escribo, tú hablas, él duerme, ella duermeNosotros(as) corremos, vosotros(as) saltáis, ellos(as) vienen
5. LA PERSONA DE LOS VERBOS:
Las formas verbales pueden estar en primera, segunda o tercera persona.
- Una forma verbal está en primera persona cuando la acción la realiza el hablante solo o con otros.
yo juego, nosotros(as) lavamos.
- Una forma verbal está en segunda persona cuando la acción la realiza el oyente solo o con otras personas distintas del hablante.
tú juegas, vosotros(as) laváis
- Una forma verbal está en tercera persona cuando la acción es realizada por una o varias personas distintas del hablante y el oyente.
él juega, ella juega, usted juega, ellos lavan, ellas lavan, ustedes lavan
PERSONA | SINGULAR | PLURAL |
1ª | YO | NOSOTROS/AS |
2ª | TÚ | VOSOTROS/AS |
3ª | ÉL/ELLA | ELLOS/AS |
Verbo | Persona | Número | |
|---|---|---|---|
| 1 | Obtuvieron resultados sorprendentes. | __________ | __________ |
| 2 | Yace sobre un triste colchón. | __________ | __________ |
| 3 | Tradujimos el manuscrito antiguo. | __________ | __________ |
| 4 | Sostendré mi argumento hasta el final. | __________ | __________ |
| 5 | Condujisteis el debate con gran habilidad. | __________ | __________ |
| 6 | Adquiere nuevos conocimientos cada día. | __________ | __________ |
| 7 | Hicieron una exposición brillante. | __________ | __________ |
| 8 | Compusimos varios poemas en clase. | __________ | __________ |
| 9 | Anduviste más de diez kilómetros ayer. | __________ | __________ |
| 10 | Prevendrán futuros problemas ambientales. | __________ | __________ |
6. EL MODO DE LOS VERBOS:
Las formas verbales nos informan de la actitud que tiene el hablante. A veces estamos seguros de lo que decimos; otras lo dudamos. Otras veces, queremos dar órdenes... Esta información la aporta el modo en que esté el verbo.
7. EL TIEMPO DE LOS VERBOS:
- Empleamos el modo indicativo cuando hablamos de acciones que consideramos reales o seguras. Ayer llovió. Hoy llueve. Mañana lloverá.
- Empleamos el modo subjuntivo cuando nos referimos a acciones de las no estamos seguros, o que simplemente deseamos que ocurran.Quizás llueva. Ojalá lloviera.
Empleamos el modo imperativo cuando dirigimos órdenes al oyente. Siéntate ya. Venid aquí.
Un buen truco para diferenciar las formas del indicativo de las del subjuntivo es poner la palabra OJALÁ delante del verbo. Si nos suena bien, es que se trata de un verbo del modo subjuntivo.
✏️ ¿Indicativo, subjuntivo o imperativo?
| Verbo | Modo verbal | ||
|---|---|---|---|
| 1 | Mañana iremos al parque. | __________ | |
| 2 | Ojalá llueva este fin de semana. | __________ | |
| 3 | ¡Escuchad con atención! | __________ | |
| 4 | Mi hermano tiene muchos libros. | __________ | |
| 5 | Espero que vosotros aprendáis mucho. | __________ | |
| 6 | Puede que no lo haya probado. | __________ | |
| 7 | Nosotros realizamos el trabajo ayer. | __________ | |
| 8 | Quizá ellos vengan más tarde. | __________ | |
| 9 | Tú sabrás la respuesta mañana. | __________ | |
| 10 | ¡Venid inmediatamente aquí! | __________ |
Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado: pasado, presente o futuro.
Pasado | Presente | Futuro |
(Antes) | (Ahora) | (Después) |
leí, leía | leo | leeré |
Vamos a hacer el ejercicio el 2 y el 10 de esta página: ¡Haz clic!
- Tiempos simples y tiempos compuestos
- Las formas verbales simples constan de una sola palabra: llora, lloraría
- Las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma del verbo haber y el participio del verbo que queremos conjugar. he llorado, habría llorado
Hacer el ejercicio 9 y 10 página 120 del libro

8. ¿CÓMO ANALIZAR UNA FORMA VERBAL?
¡Muy sencillo! Seguiremos siempre el orden que aparece en esta imagen:

¡A practicar!
| Forma verbal | Persona | Número | Tiempo | Infinitivo | Conjugación |
|---|---|---|---|---|---|
| Saltaban | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| Viniste | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| Ha estudiado | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| Tengo | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| Prepararán | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| Salieron | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| Habías contestado | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| Comeréis | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| Habré corregido | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| Visitáis | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
| He pronunciado | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
9. ERRORES COMUNES EN RELACIÓN AL VERBO:
A menudo se comenten muchos errores ortográficos al escribir determinados tiempos verbales. Veámoslo: ¡Haz clic!
10. USAMOS EL VERBO:
Haremos el ejercicio 4 de la página 138
Haremos el 8 y 9 de la página 139
Haremos el ejercicio 3 de la página 140

Repaso: hacer ejercicio 13 de la página 123
Repaso: hacer ejercicio 3 y 7 de la página 142
Ver esquema de la página 123 del libro






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